Ensino infantil
A perspectiva de "cuidado e educação" é presente na Proposta Pedagógica da Educação Infantil e permeia todas as ações envolvidas visando uma Educação Integral. Essas ações se transformam em verdadeira filosofia na prática pedagógica, que se efetiva no cotidiano, definindo e dando consistência ao trabalho. O aprender se concretiza através da construção de conhecimentos, atitudes e procedimentos.
De acordo com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil e com princípios defendidos pelo Angher, a Educação Infantil tem por função criar condições para o pleno desenvolvimento das crianças em suas potencialidades de ordem física, cognitiva, afetiva, estética, ética, relação interpessoal e inserção social.
Nossas práticas se organizam objetivando a identidade e a autonomia, o brincar, a socialização, a responsabilidade, a curiosidade, a observação e a investigação, a compreensão de mundo, a expressão e a comunicação através das diferentes linguagens.
